Desde la convicción de que es necesario repensar la manera de enseñar, en diciembre de 2020 el Consejo de Gobierno de Andalucía aprobó la formulación del Plan Estratégico de Innovación Educativa 2021-2027, el Plan Innova. Entre sus objetivos destaca la mejora de los resultados académicos y la reducción del abandono escolar «a través de la transformación de las prácticas educativas actuales. Pero, ¿por qué este Plan Innova aboga por un concepto integral de la innovación? ¿Puede servir de revulsivo y convertirse en una referencia en el empuje hacia un cambio más global por la innovación educativa?

Aspectos más destacables del Plan Estratégico de Innovación Educativa

Los responsables del Plan comparten una visión en la que el proceso de transformación parte de la innovación de la práctica docente. Asimismo, el centro educativo se concibe como núcleo de la innovación, el cambio y la mejora, a partir de la formación de los equipos que lideran la transformación.

Estos son otros aspectos especialmente destacables de la concepción del Plan:

  1. Triple enfoque: Uno de los aspectos más interesantes del enfoque del Plan Estratégico de Innovación Educativa, Plan Innova, es que abarca tres ámbitos: conceptual, metodológico y normativo. Esto debe suponer en la práctica se convierta a medio plazo en el marco de otros planes y estrategias asociados al cambio en la educación en esta Comunidad.
  2. Modelo de análisis: Otra cuestión interesante es que el Plan Innova incluye un análisis previo de diagnóstico, para identificar retos y necesidades, y un seguimiento y evaluación de las diferentes acciones. El punto de partida para definir y llevar a cabo futuras estrategias será el análisis previo «del estado de la innovación del sistema educativo andaluz», en palabras de los responsables del plan. Las conclusiones de este análisis previo se recogerán en una propuesta inicial.
  3. Participación: El modelo también permite la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa. Para ello se recurre a cuestionarios, foros o focus group. También las diferentes áreas y agentes implicados participarán en el análisis de la propuesta inicial y podrán añadir sus propias aportaciones.
  4. Transformación desde el docente: El Plan Innova también pretende establecer itinerarios formativos para definir «el nuevo perfil profesional docente».

El Plan Estratégico de Innovación Educativa andaluz es una apuesta clara por las metodologías activas

Justificación del Plan Innova

En el webinar organizado en mayo de 2021 por la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Andalucía para presentar el Plan Innova se destacó la necesidad de un cambio educativo. Resulta especialmente interesante mencionar los aspectos que se destacaron para justificar esta transformación:

  • un cambio «sobre todo de mentalidad»
  • respuesta a la demanda del alumnado del siglo XXI
  • estrategia global que dé sentido a las iniciativas innovadoras
  • iniciativas a los centros y los docentes para frenar el abandono escolar y resolver la falta de motivación
  • respuesta a las necesidades de la sociedad actual: nuevo perfil del docente y del alumnado

El Plan Innova pretende conseguir que el alumnado desarrolle las habilidades y competencias básicas necesarias en el siglo XXI y contribuir al incremento de la calidad del sistema educativo a través del cambio

Claves de la propuesta por el cambio del Plan Innova

La propuesta por el cambio en educación del Plan Innova se enmarca dentro de los objetivos estratégicos definidos por el Consejo de Europa: incrementar la creatividad y la innovación en todos los niveles educativos. También con los principios de la LOMLOE, entre los que figura “la investigación, experimentación e innovación educativa”.

Para hacer viables las iniciativas del Plan Innova, se han planteado las siguientes medidas:

  • dotar de recursos y herramientas innovadoras a los centros y los docentes, destacando el «acompañamiento pedagógico»
  • implicar a los diferentes actores de la comunidad educativa
  • potenciar los recursos tecnológicos
  • promover nuevo modelo y concepto de evaluación
  • fomentar el trabajo colaborativo «entre iguales»

El Plan Innova también destaca el papel de los docentes innovadores que reflexionan sobre su labor y comparten sus experiencias

Para saber más

  • Web de la Junta de Andalucía que incluye información sobre el Plan Innova.

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